-Celebración de un pleno donde se le da voz a los niños

-Educación, cultura y ocio saludable, ejes principales de este día

En la tarde de ayer, el alcalde, Diego Manuel Agüera Piñero, presidió el Pleno de la Infancia y la Adolescencia junto a la delegada Virginia Mojeda valorando “la participación de la juventud en la democracia como contribución al futuro de nuestra sociedad, y más en concreto de nuestro municipio”.

El Pleno del Consejo de la Infancia y la Adolescencia ha valorado la necesidad de iniciativas culturales que le enseñen curiosidades y tradiciones de La Algaba, de contar con programas en los colegios contra el bullying, de tener más espacios para el ocio saludable y clubes de lectura, entre otras propuestas.

En este 2023, a los miembros del consejo municipal de Infancia, -alumnado perteneciente a los centros escolares de la localidad-, se han unido alumnos de la Fundación TAS, con el objetivo de que el consejo -al igual que la sociedad- sea inclusivo.

Como cada año, acercándose el Día Internacional de los Derechos del niño, niña y adolescente (20 de noviembre), se suma una oportunidad más para que sean protagonistas alzando su voz para expresar sus opiniones y su visión del mundo que les rodea.

Tras el Pleno, los miembros del consejo se dirigieron a la Delegación de Servicios Sociales para pintar un mural en la pared exterior (Urbanización Las Moreras), de concienciación a la población sobre los derechos de la Infancia y mantener un encuentro intergeneracional con las mujeres que están tejiendo el toldo multicolor que dará sombra al municipio.

Una vez más, el gobierno municipal no ha querido pasar por alto este Día para recordar la importancia de atender a las necesidades de la infancia y la juventud.

Cabe recordar que Unicef concedió a La Algaba el sello de calidad de Ciudad Amiga de la Infancia en 2018 poniendo en valor el compromiso y el esfuerzo que realiza este Ayuntamiento por situar a la infancia y a la adolescencia en el centro de su agenda política, dando voz a las necesidades, las prioridades y los derechos de los niños y niñas, como una parte integral de las políticas, los programas y las decisiones públicas.